이번에는 나의 모국어 ego를 존중해 주면서 영어 language ego는 분리된 존재라고 느낄 수 있는 재미있는 활동을 소개해 보겠습니다. 학습자가 자신감을 느낄 수 있는 모자나 가면을 쓰고 지난 주에 알려준 Chants 또는 Rhymes을 반복해 내 것으로 만들어 봅시다. 가면이나 모자를 쓰는 순간 우리 자녀들은 또 다른 나의 존재 (second language ego)를 인식할 수 있을 것입니다. 그래서 영어책을 읽는다는 부담감은 어느 새 사라지고 또 다른 나를 즐기게 될 것입니다.

미션 10: Chants (or Rhymes) + Second language ego

Picture book readers: 책을 읽기 전에 다음 chants를 큰 소리로 리듬과 박자를 넣어 말한 후 스토리 북을 큰 소리로 읽어 보세요.

Clap clap clap your hands

Step step tap, step step tap

Hey!!  Boys and girls!

Listen, Listen, Listen to my story!!

Chapter book or semi-chapter book readers:  이번에 새롭게 제시한 story map을 가지고 보드판 등을 활용해 책을 summary or retelling 해주세요. 처음 부분에서 누가 등장하고 그들의 감정은 어떤 지와 어디에서 일어난 일인지, 중간부분에서 어떠한 사건들이 일어나는지, 그리고 마지막에서는 문제나 갈등이 무엇이었고 등장인물들은 어떻게 풀어냈는지에 대해서 이야기를 해주세요. 보드판이 없다면 큰 화첩을 활용해도 좋습니다.

나의 자녀가 영어 language ego를 형성할 수 있는 전략적 책 읽기에 관심이 많다면 함께 참여하여 발표하고 피드백을 공유할 수 있는 ‘라시움 투게더’ 라는 학습공간으로 오셔서 참여할 수 있습니다. ‘라시움 투게더’ 의 학습공간 주소는 http://band.us/n/a2a5T4y4I42a7 입니다.